【2008北京卷：大事与小事】

【2008?北京卷：大事与小事】

　　在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。

　　老师让学生们对此发表自己的看法，学生们各抒己见：

　　观点一：看起来到了极限，其实还有很大空间；

　　观点二：做事要有一定的顺序，应该先放沙子；

　　观点三：对，分量重的事应该先做，比如大的石块应该先放进去。

　　观点四：不一定吧！先放沙子和水也未必不可……

　　根据材料自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章，除诗歌外，体裁不限。

大事与小事Ⅲ

　　老师问：这个石头和杯子的演示说明了什么问题？

　　学生甲：说明了虚心使人进步。

　　老师：你是团支书吧？

　　学生乙：老师，说明了不要自我设限，总有潜力可挖。

　　老师：这位同学，你将来会成为成功的商人或者税务专员。

　　教室里一片寂静，同学们汗……

　　老师打破沉寂：还有谁？

　　同学丙缓缓站起：其实，老师，杯子从来都是满的。

　　老师：哦？

　　同学丙：大家觉得它是空的，但是它装满了空气。

　　老师：那你觉得……

　　同学丙：我觉得这只是一个简单的物质结构演示。石头是大块固体，所以留下了大量空隙。沙子也是固体，但是能够注水说明也存在大量空隙。所以，它什么道理也没有说明。

　　老师：你高考报的是文科还是理科？理科生这么写作文，你想得零分么？

　　同学丁：老师，我认为您没有动作。

　　老师：你什么意思？

　　同学丁：杯子本身是空的，一会儿有石头，一会儿有沙子，一会儿有水。但是到了最后，杯子还会是空的。所以，这些东西不是从无中生出有来，只是因为各种外力和因缘暂时出现的现象。它们并不曾出现，也不曾消亡。

　　老师：你是说这杯子不曾装过任何东西？

　　同学丁：我觉得，连这个杯子都不曾出现过。以前，它是沙土，被烧熔成玻璃。未来，它会跌成碎片。现在我们看到的杯子，不过是个暂时的现象。您说杯子的时候，只是给这个暂时的现象一个命名，并没有一个不变不灭的杯子存在。

　　老师：你应该去考佛学院。

　　同学戊：我明白了！

　　老师：小戊，你说说看。

　　同学戊：老师，您说什么就是什么。因为无论是谁站起来回答，您都认为不对，所以无论从里面看到了什么，都是错的，只有您说的是对的。

　　老师：那为什么我还要提问呢？

　　同学戊：因为这样您才可以一一驳倒，显示出您的全面和高明啊！

　　老师：如果我也没有标准答案呢？

　　同学戊：那您可以宣布让大家继续思考，然后就放学，可同学们还是会觉得您高深莫测。

　　老师：你将来会成为出色的秘书。

　　教室里一片寂静，同学们瀑布汗……

　　老师：那么，我现在有两个答案提交给你们，你们自己选择其中之一。第一，其实我也没有任何答案，因此，大家都是对的。

　　同学们（愤怒）：抗议！不可能没有标准答案的！

　　老师：我之所以那么做，是为了开拓大家的思路……

　　同学们（暴怒）：滚蛋！要高考了，还开这种玩笑！

　　同学们一拥而上，抓住老师，开始用老虎凳、辣椒水、烙铁和夹棍逼问标准答案是什么。

　　老师：别打我的脸，我还有第二个答案！

　　同学们停手，静听。

　　老师：其实，其实，我想种一小盆仙人掌，但是我又不想把手弄脏。

　　同学们一哄而散：切！早就猜到了！叫你丫一直装！

　　点评：老师啊，您成心找抽是不，不就是想让同学们帮您种一盆仙人掌吗？至于绕这么大的弯子嘛！直接说不就行了嘛！　